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“研”行合一 “艺”路前行 ——郑州市第106高级中学高一美术组外出写生教学思路研讨会
发布时间:2023/9/27 17:27:55 浏览次数:123次

冯宇鹏老师发言

高一美术老师认真聆听

高一美术老师积极讨论

 

艺术来源于生活,美术教学中的外写生课,是让学生观察美、感受美、表现美和评价美的美育课程,它不但可以让学生在活动中收集丰富的素材,获得创作灵感,还可以激发学生兴趣,开拓视野,使学生更加贴近自然、热爱世界、热爱生活。

9月25日上午,高一全体美术老师在备课组长冯宇鹏老师的带领下,针对下一阶段的外出写生课进行研讨,本次教研的主题是“如何开展有效的户外教学写生”。

冯宇鹏老师现就本次外出写生提出了整体的要求,在出发前要夯实教学内容,捋顺教学思路,多看大师及美院的优秀作品,开阔眼界,提升学生的艺术欣赏能力,为外出写生做出充足的准备。高一12位美术教师就本班的班情进行了一一发言,阐述自己的教学思路和要达成的教学目的,进行了充分的交流。首先,大家共同认为高一阶段的外出写生活动是建立学生自信的重要时期,从“零”基础到每位学生都能出优秀作品,是我们追求的教学目标。其次,绘画的材料可以根据高三创作的要求进行多种尝试,在写生中让学生学会观察取景,找到自己觉得“美”的地方,明确要画什么,然后再进行构图。构图时要强调关注整体布局,把握好大方向,采用同景异构的方法,引导学生在同一景点中细致入微地观察感受其中复杂的细节,从中分离出各种构图。初学的孩子可以先在小纸上画小构图,便于画面整体性的掌控。然后,每位学生对美的观察和理解是不同的,所以教师要引导学生善于发现自己认为有特点,有内容的事物,并鼓励他们努力表达自己的内心感受。最后,也要做好充分的教学资料的准备,为下雨天无法进行正常的写生活动做足充分的室内教学的准备。

今天的教研讨论,明确了外出写生课对学生美育教育的关键性,清晰梳理了户外写生课的实施过程和方法,就外出写生课选材与教师引导方面进行了重点讨论,通过外出写生活动的熏陶和培养,使学生更加贴近自然、热爱生活,使学生增加对美的感受力,对景与物的亲切感,这一直是我们美术课程中所倡导的方向,更是我们今后教学中的重中之重。学无止境,教无止境,研无止境,高一美术组一直在路上。

 

高一美术组  王婧嫣

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