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反馈矫正,强基固本——高二美术组色彩教研活动扎实高效
发布时间:2022/2/24 15:13:52 浏览次数:123次

 

2024223号上午11点,在郑州市第106高级中学高二楼12班举行了色彩专题教研会。本次教研会由冯宇鹏老师主持会议,参会人员是高二的美术老师。

这次教研会的主题是教研下学期色彩的方向和问题,冯宇鹏老师主讲了他对考前色彩的理解,色彩教学本质是素描的造型意识。现在的考前色彩被外边画室的那种短期速成的套路应试给带的很浮躁,很多书籍对学生影响也是很大,让学生在高二这一阶段想很快的进入应试阶段,其实这对学生的基础学习很有影响,基础不牢,学生的未来达到的层次就不会很高。对老师们的基础色彩教学也很有影响。

首先美术教师认真审阅了12班学生的美术作品,学生色彩作品存在的问题人人发言,知无不言,言无不尽,集思广益,献言献策。有的老师提出画面的色调不够好,有的老师提出物体和物体之间太孤立了,还有的老师提出学生的单体塑造还不过关,这些问题都很中肯,为色彩后期的方向指出了一条道路。

宇鹏最后又进行了总结和归纳。他从根本上讲解了他对色彩的理解,要回归本质,要让学生学会观察,从色调练习,冷暖光练习,塑造素描稿练习都一一进行分析。不要让学生进入规律性的学习和默写记忆,这样记忆虽然说短期内有效,但是学生不观察,画出的画面不生动感人,没有感受,千篇一律,不能受到高校老师的认可。

老师们听完后都很受启发都对这种教研效果进行了肯定。经过这次整体的教研,老师们对现阶段的色彩方向和教学要求更加清晰了,对今后的教学思路也更加明了了。希望我们的教研会越办越好,期待下一次的美术教研会。

高二美术组李选供稿

 

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